Psicomotricidad infantil

A través de juego como principal instrumento de aprendizaje y desarrollo en el niño, se trabajan una serie de habilidades psicomotoras:

• Coordinación dinámica general: reptación, gateo, marcha, carrera, salto, giros...
• Coordinación óculo-motora: destreza manual fina, bote, recepción, lanzamiento, conducción con mano y pie, la patada, el golpeo...
• Propioceptivas: lateralidad, esquema corporal, equilibrio dinámico y estático, respiración, relajación, actitud postural...
• De representación y expresión corporal: mediante la evocación de diferentes situaciones, personajes, objetos, sentimientos, emociones, necesidades... a través del propio cuerpo.
• De estructuración espacio-temporal: mediante la experimentación con el propio cuerpo y movimiento de las diferentes nociones espaciales y temporales.
• También se incide en las habilidades de relación social: compartir, respetar a los demás, colaborar, cooperar en el juego, ponerse en lugar del otro... (Es importante porque En estas edades tienen un marcado carácter egocéntrico.)